Logopède diplômée de la Haute École Léonard de Vinci spécialisée dans l’accompagnement :

– D’enfants et d’adolescents présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA), avec ou sans déficience intellectuelle associée ;
– D’enfants et d’adolescents présentant une déficience intellectuelle.

Compétences travaillées :
– Prérequis communicationnels : attention conjointe, tour de rôle, etc ;
– Communication fonctionnelle et communication alternative et augmentée (CAA) : communication verbale et non verbale ;
– Compréhension et production orales : vocabulaire, syntaxe, etc ;
– Habiletés sociales et pragmatiques : initiation d’échanges, maintien de conversations, etc ;
– Langage écrit : lecture et écriture.

Objectifs :
Renforcer les compétences fonctionnelles pour soutenir l’autonomie de chaque patient, dans le respect de ses besoins, de ses ressources et de son rythme.