15/04/2025

Demande de collaboration pour une étude sur la pensée statistique chez les enfants autistes

Bonjour à tout.es
J'espère que vous allez bien. 

Je me permets de vous contacter dans le cadre de mon mémoire de recherche pour mon Master en Psychologie Clinique et Psychopathologie à l'Université Libre de Bruxelles. Bien que mon parcours soit en psychologie clinique, mon mémoire s'inscrit spécifiquement dans le domaine de la neuropsychologie, sous la supervision du professeur DESTREBECQZ Arnaud et porte sur la Pensée Statistique (capacité du cerveau à détecter des modèles et des régularités dans l'environnement, essentielle pour l'acquisition du langage et l'interaction sociale) chez les enfants autistes présentant différents niveaux de communication. Mon objectif est d'explorer comment ces enfants perçoivent et prédisent les schémas dans les signaux linguistiques et non linguistiques, afin de mieux comprendre la diversité cognitive dans l'autisme. Cette étude s'inscrit dans une démarche multidisciplinaire combinant la psychologie clinique et la neuropsychologie et a pour but de contribuer à une meilleure compréhension des mécanismes cognitifs dans le spectre de l'autisme.
Pour mener à bien cette recherche, j'aimerais solliciter votre collaboration en vue de recruter des participants parmi les enfants et adolescents entre 7-18 ans. Seuls les enfants répondant aux critères diagnostiques pour le trouble du spectre de l'autisme (ASD), seront inclus. Les participants seront répartis en deux groupes selon leur niveau de développement verbal : un groupe avec des compétences verbales plus développées et un autre avec des capacités verbales plus limitées. 
L'étude comprendra deux expériences :
  • Expérience 1 : Une tâche d'association d'objets et de mots où les enfants devront identifier des objets familiers et apprendre de nouveaux mots associés à des objets inconnus.
  • Expérience 2 : Une tâche de reconnaissance d'images et d'objets où les participants devront désigner des objets en réponse à une demande verbale.
Il est à noter que l'étude est strictement non invasive et qu'aucune intervention susceptible d'engendrer un inconfort ou un stress ne sera pratiquée.
Le testing se fera de manière individuelle avec chaque participant. Si les parents donnent leur accord, ils pourront être présents durant la session, mais sans intervenir dans le déroulement de l'expérience. Avant le début de l'étude, un entretien préliminaire avec les parents sera organisé pour obtenir leur consentement, mais aussi pour déterminer les stimuli utilisés. Ces stimuli consisteront en un ensemble d'objets familiers et non familiers, et leur sélection se fera en consultation avec les parents. Ces derniers seront invités à confirmer les objets que leur enfant reconnaît dans son quotidien.
L'approbation éthique a été obtenue avant le début de l'étude, et la participation ne sera possible qu'avec le consentement des parents ou des tuteurs légaux.
Votre soutien joue un rôle essentiel dans l'accompagnement des personnes autistes, et votre collaboration serait d'une grande valeur pour cette recherche. Je serais ravie de vous rencontrer afin de vous présenter plus en détail le projet et de répondre à vos éventuelles questions.
Dans l'attente de votre retour, je vous remercie sincèrement pour l'attention que vous porterez à cette demande et pour votre engagement en faveur de la recherche sur l'autisme. 
Contact : andrea.martinez.durango@ulb.be
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