Ça fait deux ans que je travaille dans le secteur du handicap, dont l’autisme. J’ai réalisé quatre mois de stage dans une ASBL accompagnant des enfants TSA (sévère). J’ai ensuite travaillé un an dans une école socialisée de type 2 forme 2. Depuis quatre mois, je travaille en tant que logopède indépendante dans un centre pluridisciplinaire. Je me spécialise aujourd’hui à 100% dans l'accompagnement des enfants TSA. 

Propose de bilans diagnostiques.

Compétences travaillées :

– Prérequis communicationnels

– Communication fonctionnelle et Communication Alternative et Augmentée (CAA)

– Compréhension et production orales : vocabulaire, syntaxe, etc ;

– Habiletés sociales et pragmatiques : initiation d’échanges, maintien de conversations, etc ;

– Langage écrit : lecture et écriture.

Objectifs :

Renforcer les compétences fonctionnelles pour soutenir l’autonomie de chaque patient, dans le respect de ses besoins, de ses ressources et de son rythme.